臨澤縣堅持以學校為龍頭、家庭為基礎、社區為平臺，著力打造“三位一體”育人模式，充分發揮學校教育優勢，持續提升家庭教育水平，拓展豐富社會教育內容，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，為未成年人健康成長保駕護航。
立足學校職能，把牢核心價值體系“方向盤”。開辟“臨澤教育記憶”“學校足跡”專欄，廣泛開展中國特色社會主義、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，持續開展播撒“金種子”工程、“一書一沙龍”讀書活動、“書香校園”創建活動，強化價值引領、實踐養成和文化熏陶。開展道德、科普、安全、生態、禁毒等專題教育活動，引導未成年人學法用法，筑牢道德防線。持續推進以“生命·陽光”為核心的校園文化建設，在學校墻壁文化、園區設施建設中，將社會主義核心價值觀等內容融入文化景點，努力創設熏陶漸染、潛移默化的學校文化環境。突出課堂教學主陣地、主渠道地位，把社會主義核心價值觀教育融入各學科教學內容和考試評價之中，著力推動核心價值觀入腦、入心、入行。
發揮家庭作用，夯實思想道德素養“大本營”。城鄉各校園均建立家長委員會，通過舉辦專題講座、觀看家庭教育專題片、印發家庭教育材料、征詢意見書、座談會等形式，開展教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導，幫助家長端正教育子女思想，轉變教育觀念。開辟“家校互聯”“父母課堂”“教子有方”“子女心聲”等欄目，讓家長學員隨時進行網上學習，查閱相關資料，并在網上提出意見建議，進一步提升家長素養。臨澤縣婦聯與教育局聯合聘任8名家庭教育專家成立家庭教育專家團，專家團成員結合家教經驗及專長，從文明家風正面引導、科學教子方法傳播等方面入手，為廣大家庭傳播先進理念和典型經驗，切實提高家庭教育水平。
拓展社會渠道，打好清朗育人環境“協同戰”。社區黨員聯合組成愛心媽媽、愛心爸爸、愛心姐姐、愛心哥哥等新時代文明實踐志愿者隊伍，開展留守兒童結對活動，利用“六一”“國慶”等節日豐富農民工子女的生活，定期進行心理輔導，解決生活和學習中遇到的問題。鼓勵扶持社會人士創作優秀少兒文藝作品，積極利用本地廣播電視、政務網絡等宣傳推介優秀少兒精神文化產品，為青少年健康成長提供豐富的精神食糧。扎實推進“凈邊”行動，建立公安、文化、市場監管、教育等多部門聯動的整治管理機制，建立健全巡查監管、監督舉報、集中整治等工作制度，切實加大校園周邊文化市場、社會治安、交通安全、食品安全等整治力度，努力營造未成年人健康成長的社會環境。（臨澤縣委宣傳部 賀海榮）